< home
Een Niveau-1 leerling stel je andere vragen
Een Niveau-1 leerling
stel je andere vragen
Een Niveau-1 leerling stel je andere vragen
Een Niveau-1 leerling
stel je andere vragen
Werkgevers: kijk verder dan je neus lang is
Werkgevers: kijk verder
dan je neus lang is
Werkgevers: kijk verder dan je neus lang is
Werkgevers: kijk verder
dan je neus lang is
Rare emailadressen direct in de afwijzingsbak
rare emailadressen:
direct in de afwijzingsbak
Rare emailadressen direct in de afwijzingsbak
rare emailadressen:
direct in de afwijzingsbak
Mijn belangrijkste vraag:/wat kan je niet?
Mijn belangrijkste vraag:
wat kan je niet?
Mijn belangrijkste vraag:/wat kan je niet?
Mijn belangrijkste vraag:
wat kan je niet?
Je kan geen perfect pitch verwachten
Je kan geen
perfect pitch verwachten
Je kan geen perfect pitch verwachten
Je kan geen
perfect pitch verwachten
Solliciteren? De eerste indruk bepaalt alles
Solliciteren?
De eerste indruk bepaalt alles
Solliciteren? De eerste indruk bepaald alles
Solliciteren?
De eerste indruk bepaalt alles
Ik wil dat mensen
zelf langskomen
Ik wil dat mensen
zelf langskomen
Van het ROC verwacht ik meer contact
Van het ROC verwacht ik
meer contact
Van het ROC verwacht ik meer contact
Van het ROC verwacht ik
meer contact
Het bedrijfsrendement is minimaal
Het bedrijfsrendement
is minimaal
Het bedrijfsrendement is minimaal
Het bedrijfsrendement
is minimaal
Misschien niet pedagogisch, maar het werkt wel!
Misschien niet pedagogisch,
maar het werkt wel!
Misschien niet pedagogisch, maar het werkt wel!
Misschien niet pedagogisch,
maar het werkt wel!
Die jongen geeft later kansen door
Die jongen geeft
later kansen door
Die jongen geeft later kansen door.
Die jongen geeft
later kansen door
Hoe ga je om
met discriminatie?
Hoe ga je om
met discriminatie?
Mijn droom? Een eigen kroeg
Mijn droom?
Een eigen kroeg
Mijn droom? Een eigen kroeg
Mijn droom?
Een eigen kroeg
Onderwijs en bedrijfsleven hebben geen contact
Onderwijs en bedrijfsleven
hebben geen contact
Onderwijs en bedrijfsleven hebben geen contact
Onderwijs en bedrijfsleven
hebben geen contact
Te laat komen mag, als je het meldt
Te laat komen mag,
als je het meldt
Te laat komen mag, als je het meldt
Te laat komen mag,
als je het meldt
We moeten school en het werkveld als eenheid zien
We moeten school en het
werkveld als eenheid zien
We moeten school en het werkveld als eenheid zien
We moeten school en het
werkveld als eenheid zien
We moeten blijven investeren in nieuwe aanwas
We moeten blijven investeren
in nieuwe aanwas
We moeten blijven investeren in nieuwe aanwas
We moeten blijven investeren
in nieuwe aanwas
Leidinggeven? Dat laat ik de stagiair toch niet doen
Leidinggeven?
Dat laat ik de stagiair toch niet doen
Leidinggeven? Dat laat ik de stagiair toch niet doen
Leidinggeven?
Dat laat ik de stagiair toch niet doen